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多感官教學理論
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多重感官模式在國語文閱讀教學上的應用
閱讀是一種複雜的心理歷程,良好的閱讀能力更是獲致各種知識的重要關鍵 。本文旨在以特教實務的觀點來說明國語文閱讀教學的重要性,進而探究多重感官模式的相. 關理論 ...
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「多感官教學理論」
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