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多感官教學定義
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健知教案之:读写障碍儿童的多感官教学辅导
读写障碍儿童对于音-形,形音转换有特殊的困难,采用多感官教学方法,可以动用视觉,听觉,肢体感觉多方位感知识字过程,从而弥补抽象读写功能的不足,获得良好的学习 ...
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