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以視覺強化自閉孩子的社交溝通

美國紐約大學心理教育學家Jerome Burner通過研究發現，人類的學習活動主要通過視覺和聽覺進行，學生可借助「多感官教學法」，把「眼看」、「耳聽」、「口唸」 ...

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