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圖卡教學與多感官教學對國小啟智班學生語彙學習成效之 ...

多感官 教學係Fernald在1943年提出，所以也稱為Fernald教學法. （Fernald Method），是為學習障礙學生發展的一種結合視覺、聽覺、動. 覺、觸覺的多感官策略（visual, ...

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