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學校社會工作員參與學生輔導工作之實務策略* - 教育心理學報

據此，學校社工員提供學生輔導服務以生態系統觀點作為評估架構，運用多 ... 因此，社會工作員實務策略是多元的，必須針對微視個體、家庭、中介群體或是巨視的.

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