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多元智能教案
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以多元智慧觀點探討教師教學方法對學生英語學習之影響
研究發現:多元智能理論運用在國小英語教學,可以協助教師有效規劃英語. 專用教室,有效運用教材教法,進而啟迪學生之學習興趣,發展多元智能。
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