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符合學生的學習權：運用多元智能理論教學提升班級 ...

教育部於2012 年頒布「教育部十二年國民基本教育學習支援系統建置及教. 學增能實施要點」，針對學校提出學習三層級支援系統概念，第一層支援定義於. 原班級的差異化教學， ...

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