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田耐青介紹 - 國立臺北教育大學教育學系

帶領學生認識自己的多元智能：綜合活動「自我探索與了解」指定內涵之課程發展。國民教育，45(2)，75-84。 ... 由多元智慧理論的觀點談教學評量：一些台灣的實例。

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