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發展原住民文化之幼兒數概念讀本與閱讀教學活動研究

一）林婕（兼任助理～國立東華大學課程設計與潛能開發學系多元文化教育碩士班學生、太魯閣族） ... 族在職教師清晰的文化族群意識，成為學前文化數概念課程的實踐與推.

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