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行政院國家科學委員會補助專題研究計畫成果報告

雖然其中有七項，三個群體的認知有顯著性差異，但因這些能力項目所得自各群體. 的平均數均超過3.5 以上，被評定為「重要」的專業能力。所以，仍將其納入應用外語. 系學生所 ...

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