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從認知歸因歷程探討個案研究的推理誤差

Rotter的研究模式提供. 歸因理論研究者,對歸因的界定有較明確的操. 作型定義。 Weiner (1972) 首先將歸因理論應用到. 教育情境,他認為歸因是影響個人成就行為的.

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