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國小同儕互動與學童生活壓力之研究 - 臺北市首座

國小高年級的學生正值青少年階段，對家庭依附感逐漸減弱，喜歡團體性的. 活動，並渴望成為團體裡受人接納的成員，彼此分享生活中的感受與經驗，尋求. 同儕的認同（陳厚仁， ...

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