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國小教師壓力因應策略與教學效能之研究－以高雄市為例

「壓力因應策略」即是以最有. 效的方式，處理外界的要求與施加在自身的壓力，將之紓解消除，維. 護心理健康。 Bandura（1997）指出教師的信念是未來行動的基礎。孫志麟. （ ...

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