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中英文讀前教材對英語為外語之大學生專業英語閱讀理解之影響

本文旨在探討如何藉由第一語或第二語的讀前素材，增進台灣大學生的英語專業領域閱讀理解，研究對象為300名就讀公私立大學主修英文之學生，並以政治學專業知識為施測的 ...

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