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增能賦權意思
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跨越科層: 學校組織對教師自我效能的影響 - 國北教大教務處
未來如何建立以教師為中心的改革模式,落實賦權. 增能的理念,喚起教師的主體意識,產生行動實踐,重建新專業主義,以創生. 教育改革的力量,將成為學校革新與改進的重要 ...
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「增能賦權意思」
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