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1.校長透過故事與傳說，使潛在課程與學校基礎哲學相互連結

1.校長透過故事與傳說，使潛在課程與學校基礎哲學相互連結，係屬於對學校何種層面之領導作為？ (A)機構層面 (B)政治層面 (C)文化層面 (D)倫理層面。

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