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國內讀寫整合教學研究之文獻回顧與展望

就文學素養. 的表達而言，兩者所具備的知識似乎建立在相似的基礎上。例如關於文本屬性的. 通用知識、先驗知識、語用上的知識，乃至於自閱讀與寫作中了解的知識 ...

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