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第22 屆提升技職學校經營品質研討會論文集目錄

國內學者也相繼提出差異化教學是指針. 對學生學習興趣、風格、準備度、智力水平. 及愛好，彈性調整學習內容、學習過程，使. 其在原有的基礎上得到良好的發展（夏正. 江， ...

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