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培英國中霸凌
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一位國中導師對國中生同儕霸凌的關懷倫理學之實踐
班級導師運用關懷倫理學處理同儕霸凌事件並. 輔導學生。教師透過身教、對話、實踐與肯定等四個方式,落實在班級經營中,. 掌握關懷倫理學的教育原則。
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