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以繪本教學輔助國小中年級學童於垃圾分類與資源回收之認知與 ...

本研究主要以繪本融入垃圾分類與資源回收的教學，並探討此教學模式對國小中年級學童於垃圾分類與資源回收認知與實踐的影響。以自編問卷做為研究工具，並採取以繪本輔助 ...

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