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對全球化與教育國際化的反思與行動策略—日本地方創生計畫

De Wit也指出：教育國際化最主要的迷思是把國際化當作目標，重視經濟效果與聲望，在政策方面呈現的就是追求國際排名做為績效指標、吸引國際師資、強調英語授課、簽署國際 ...

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