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動作教育概念詮釋與定義 - 國北教大教務處

把動作教育的目標界定在「增進健康與幸福感，使感覺. 運動的各種技能及自我意識更發達」（Frosting, 1978/1985）。 實際從事動作教育教學及理論涉獵，對上述的目標定義 ...

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