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多元教育在地創生破解地方消滅論| 社區力點線面

台中市新社高中校長歐靜瑜提到，新社高中是離市區較偏遠的學校，卻因評估條件不足，無法被定義為偏鄉學校，這樣「非山非市」的學校，難逃被忽略的命運，也 ...

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