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看清「成績」、「成就」與「成功」的關係，跳脫「功利主義 ...

問題源頭是在學習成長階段，我們的教育體系和社會價值定義了「成績與升學至上的狹義成功」，告訴學生只要用功讀書、考上好學校，就能成功、成為有用的人。

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