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教育部閱讀理解策略教學手冊

這個目的是要求學生閱讀文本時，在其記憶中連結文. 中訊息，並學習運用連接詞來整理句子間及段落間的邏輯關係。 最後，需要更進一步根據所討論的議題找出作者的觀點，並 ...

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