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閱我深意: 文言作品學與教的理論與實踐 - 第 159 頁 - Google 圖書結果

教師對學生的進步應予以認同,並讚賞他們的努力和進步。另一方面,教師宜接受學生會提出不足,甚至完全錯誤的答案。教師須一方面鼓勵他們從錯誤中學習, ...

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