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在地化課程設計
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設計理念教學設計表主題課程架構 - 廣達《游於藝》
學,同時也審視自己連結中華文化食農、品茶、社會及藝術文化的關係,此教學設計具在地化和特色化,教師. 也將我們社區悠久的人文歷史納入課程,孩子的 ...
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