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團體遊戲治療對被同儕拒絕兒童輔導效果之研究 - 博碩士論文網

本研究主要為瞭解被同儕拒絕兒童在實施團體遊戲治療之後，在社交技巧及社交地位上的立即性及持續性的輔導效果。研究對象為高雄市某國小六年級三位被同儕拒絕兒童。

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