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運用治療性遊戲於類思覺失調症青少年社交互動障礙之照護經驗

為形成「自我認同」與建立「角色統. 整」，此階段的青少年藉由對自我的省. 思與覺悟，開始確立他在團體中的地. 位，調整自己的行為與價值觀，增進對. 環境 ...

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