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兒童諮商實務導論─兒童EQ教育與社會技巧訓練

因此,領導者要先受過訓練,以培養這些態度與技巧。團體催化者的特質具有團體動力理論和實務知識,以及診斷技巧和過程技術,並不保證能催化成員的成長與改變。

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