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以眼動路徑探討多義圖形的辨識歷程 - 設計學報

具，三幅曖昧圖形和三幅圖地反轉圖形為刺激物，紀錄眼球運動的參數，再藉由質化研究 ... 大寫字母的文字設計以兩個站立的人之間傳遞一隻小鹿，即代表英文字母「H」（楊.

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