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當一個急診界補教名師！從訊息處理理論談使用記憶策略於教學

但是，大腦如何從接收外來資訊，進而將知識長久記憶？ ... 總結：教師需要了解訊息處理理論，臨床醫學需要連結語言和圖像訊息，經過選擇、組織、整合 ...

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