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綜合高效中文寫作教學法（小學） - 第 59 頁 - Google 圖書結果

謝錫金和林守純於1992年曾提出不少具體方式來訓練學生的創意能力,其中包括: 1.圖像記憶法 2.突破習慣法 3.假設法 4.反定義法 5.強制合併法 6.模仿法一、圖像記憶法不少 ...

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