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硬筆字教學方案對提升國小低年級學童硬筆字與注意力成效之研究

本研究的目的旨在分析國小低年級學童在經過硬筆字教學實驗後，在注意力的提升及硬筆字的改善情形。本研究採準實驗設計之不等組前後測設計，以研究者任教的班級為研究 ...

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