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新北市國民中小學教師國際教育認知與議題融入教學相關之研究

首先詢問保守者與激進者如何看待此議題，其次，學生依據什麼標準來評鑑. 問題，提出哪些觀點，每個觀點的短期與長期結果如何，還有哪些因素等等的問.

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