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國小四年級實施國際教育課程之行動研究

歸納本研究之研究結果，主要有以下結論及發現： 一、在課程設計方面（一）國際教育課程的目標可包含四大項:認識世界多元文化、價值建立與技能培養、探索行動並自我實現。

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