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國際教育2.0 融入素養導向之跨領域課程設計

國際教育 2.0 融入素養導向之跨領域課程設計——以翻唱YouTuber 為例. 作者, 陳育恬. 中文摘要. 全球化時代，科技使多元文化背景的人可以隨時隨地接觸與溝通，包容理解 ...

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