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國際教育2.0 融入素養導向之跨領域課程設計

國際教育 2.0 融入素養導向之跨領域課程設計——以翻唱YouTuber 為例 ... 指標二「研發教材或教案之校數」，在2019年僅達全國總校數20.28％，比例偏低（教育部，2020）。

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