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淺談我國中小學國際教育實施現況

在進行國際交流的活動，若偏重在極少數等國家固有其語言、經濟、地理、及歷史淵源因素，其長期發展的結果，恐將造成國人國際觀之褊狹（教育部，2010a）。再加上國際化 ...

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