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國民教育教材
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教育部:「國民教育階段學生學習精進規劃情形」報告
影響教學成效因素,舉凡學生學習動機、教師教學熱情、教材教法適切、學校行政支持,以及家長協助配合等方面,必須以更系統與宏觀思維檢視現行作法,才能達成有效教學及有效 ...
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