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科技部研究計畫研究計畫進程彙報

識字量是閱讀理解的基礎，識字量充足才有辦法獨立閱讀，因此針對二至九年級進. 行識字 ... 在國民小學閱讀理解篩選測(A 卷)的表現方面，取切截低於百分等級25，人數比例.

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