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運動教育模式小組同儕關係與籃球技能表現之研究

本研究目的在瞭解實施運動教育模式，對國小五年級學童的體育課同儕關係與籃球技能表現學習之情形。研究參與者為臺北市某國小五年級四個班級共74名學生為研究對象， ...

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