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本土／新住民語文教材發展與設計 - 教科書研究

根據新課綱，希望建立分級的觀. 念，不僅配合每一個學習階段，還希望有分級的需求（如國小沒學過客. 語，國中卻想學客語），所以這兩個語言教材的層級都很高。閩南語的.

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