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國小一般智能資賦優異學生鑑定資料分析與探究

以及資優學生鑑定相關的議題，而鑑定程. 序、鑑定工具、鑑定標準、類型安置等遂. 成為資優教育的重要挑戰。本文試著從連. 續三年國小一般智能資賦優異（以下簡稱.

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