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課程設計原則與教學理念說明在國小中年級社會領域的學習主題中

之後，研究團隊透過試教行動，以課堂觀察、教學省思及學生訪談等方式，探詢素養導. 向教材設計元素的適切性。本研究以課次一、你會如何介紹自己的行名與家庭呢？為例，整.

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