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多媒體動態評量應用於國小自然與生活科技領域之學習成效

本研究結合電腦輔助測驗與漸進提示動態評量理論,發展網路化動態評量系統及多媒體槓桿概念中介教材,. 實際應用於國小六年級自然與生活科技領域教學上,以探討學習的成效 ...

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