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從教案甄選看中小學教師「多元文化」 想像的一些問題

容，我們發現國小組教案整體來說較偏向「直觀體驗」，國中組則是「議題 ... 但是多元文化的新課程，如同所有新觀念的普遍推動，都有一個「社會學.

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