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新竹市國民小學身心障礙類數學領域【周長與面積】教材編製原則

其實依據美國精神疾病診斷與統計手冊第五版DSM-5 中學習障礙診斷（DSM-5,. 2013）中數學具有障礙315.1（F81.2）之類型包含：(1) 數學公式記憶(2)數感(3). 數學計算正確性與 ...

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