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國小六年級樂觀情緒課程方案之行動研究

在大學修業期間為期1 年的輔導實習，曾致力於班級. 輔導、小團體輔導及個案研究，對於綜合活動領域有較多接觸的機會，加上與教學. 實務經驗的結合，奠定自我在綜合活動領域 ...

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