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教育部公布「國民中學及國民小學實施跨領域或跨科目協同教學 ...

教育部期許，透過多元教學方式及教師間共學共備機制的建立，能逐漸活化老師的教學方式、精進教師專業知能，教師能運用豐富、趣味的教學策略，設計吸引學生學習興趣之課程， ...

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